Opis
Zaproponowana przez autora koncepcja kształcenia człowieka może pomóc zarówno nauczycielom chcącym integrować osobowość wychowanka i chcącym integrować grupę, jak i nauczycielom integrującym treści i czynności nauczania i uczenia. W wymiarze teoretycznym pozwala lepiej zrozumieć procesy integracyjne i dezintegracyjne, a w wymiarze praktycznym - sposoby ich prowokowania i zapobiegania.