Arkusze monitoringu i karty pracy do diagnozy rozwoju ucznia. część 4

Arkusze monitoringu i karty pracy do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Część 4

Zestaw zawiera kompleksowe narzędzie do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, na które składają się arkusze monitoringu i karty pracy.

Arkusze monitoringu umożliwiają:

dokonanie diagnozy skali rozwoju ucznia

określenie poziomu opanowania wiedzy i umiejętności opisanych w podstawie programowej

ocenę postępu oczekiwanych osiągnięć i ujawniających się trudności w zakresie rozwoju i opanowania umiejętności: - samoobsługowych, - społecznych, - komunikacji werbalnej, - komunikacji niewerbalnej, - przygotowania do nauki pisania i czytania, - motoryki małej i dużej, - elementarnych umiejętności matematycznych, - edukacji przyrodniczej, - muzyki z rytmiką, - plastyki,- techniki,- wychowania fizycznego.

Karty pracy do diagnozy rozwoju ucznia

Pracę z kartami ułatwia dołączony ramowy program edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.

Czwarta część zestawu

odnosi się do następujących działów podstawy programowej z obszaru "Ja i otoczenie":

9. Ja jako konsument 10. Ja w świecie techniki11. Ja w świecie technologii informacyjnej 12. Ja w bezpiecznym świecie13. Ja w świecie kultury i rozrywki 14. Mój czas wolny