Gra Matematyczna Edukacyjna Cyferki Komplet 20 Sztuk Kolorowy 17x12 cm
bez marki

Gra Matematyczna Edukacyjna Cyferki Komplet 20 Sztuk Kolorowy 17x12 cm

36,75 zł
Przejdź do sklepu

Dostawa od 12,69 zł

Opis

Drewniana Układanka Matematyczna – Nauka Liczenia z MisiemOdkryj fascynujący świat liczb z edukacyjną grą matematyczną, która sprawia, że nauka staje się czystą przyjemnością. Dzięki tej kreatywnej układance Twoje dziecko w sposób intuicyjny opanuje podstawy liczenia, dodawania oraz rozpoznawania cyfr w zakresie od 1 do 10. Żywe kolory i przyjazny design misiów przyciągają uwagę malucha, wspierając koncentrację oraz rozwijając umiejętności logicznego myślenia. To idealne rozwiązanie, aby w domowym zaciszu lub przedszkolu przekształcić pierwsze lekcje matematyki w radosną zabawę.

Specyfikacja techniczna:Materiał wykonania misiów: Wysokiej jakości drewnoMateriał wykonania pudełka: Wytrzymały metalLiczba misiów w zestawie: 10 sztukLiczba kart edukacyjnych: 10 sztukWymiary jednego misia: ok. 6,6 x 9 cmWymiary karty/podstawki: ok. 11 x 8 cmWymiary opakowania: ok. 17 x 12,5 x 3 cmDlaczego warto wybrać ten zestaw?

Wszechstronna edukacja: Umożliwia naukę liczenia, dodawania oraz rozpoznawania kolorów w jednym zestawie.

Rozwój zdolności manualnych: Dopasowywanie elementów głowy misia do tułowia doskonali precyzję ruchów dziecka.

Trwałość i estetyka: Drewniane elementy są miłe w dotyku, a metalowe pudełko zapewnia wygodne przechowywanie po zakończonej zabawie.

Nauka poprzez praktykę: Metoda dopasowywania liczby misiów do odpowiadających im kart ułatwia szybkie zrozumienie pojęć matematycznych.

Wsparcie edukacyjne: Doskonałe narzędzie dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym stawiających pierwsze kroki w świecie matematyki.

Zestaw zawiera wszystko, co niezbędne do rozpoczęcia matematycznej przygody: 10 solidnie wykonanych drewnianych misiów, 10 dedykowanych kart oraz praktyczne metalowe opakowanie, które ułatwia utrzymanie porządku. To inwestycja w edukację Twojego dziecka, która łączy zabawę z efektywnym przyswajaniem wiedzy o liczbach.