Opis
Jest to kolejna dobrze napisana książka Henryki Kwiatkowskiej podejmująca badania nad tożsamością nauczycieli w okresie szybkich przemian współczesności, bogata w treści, problemy do przemyślenia, wprowadzająca w lektury do przeczytania. W wielu miejscach zachęcająca do dyskusji i badań, a przy tym napisana przystępnie i zwięźle.